2007-2008学年第二学期教学说明（大专部分）

本学期的课程体系分成两大部分，一是基础教学，二是工作室教学

基础教学部分

课程设置：

文化课：英语 语文 邓小平理论 影视写作概论 大众传播学 计算机基础

其中英语和语文是常规课程，保证每周4个课时的完成量

邓小平理论，计算机基础，影视写作概论和大众传播学采取在一定的时间集中上课的方式进行，用以完成考试内容

专业课：平面构成 动画技法 速写 影视赏析 3Dmax  Flash 创意思维

平面构成，动画技法，速写，影视赏析，3Dmax ， Flash每周4课时

创意思维每周8课时

专业课所有课程贯穿一个学期

课程表如下：

工作室教学部分

关于工作室的一点解释说明

1工作室不是课程

我们的课程划分为基础教学和工作室教学，学费支撑的是基础教学部分，这一部分具有普遍性的特征，所有在校学生都有权利得到这样的教学体系下设置和安排的课程，这样的课程设置和安排是自上而下的，学校对此有最终解释权

工作室的课程是与基础教学有所区别的，属于拔高的课程体系。

这样的课程体系不是用普遍性来解决问题的，进入工作室需要一个门槛，这个门槛的标准是由工作室现行项目的市场要求制定的，而不是某一个人说了算，达到这样的门槛之后依据双向选择的标准来完成最终的人员确定。

这里不存在机会主义，入选有条件，所有的小组，工作学习内容的设分遵循一定的体系和安排，在这里的所学内容以实践为主，进入工作室的人员会在第一时间接触到社会及半公司化的管理，当然，工作室对此也拥有最终的解释权

2工作室的入行标准

由项目标准来制定，这个标准在项目要求不变的情况下保持不变，不会水涨船高，也不会存在故意限制某些人不能进入的门槛

双向选择

3有人说我努力了却进不来

很正常，因为你没有达到2里所要求的标准

对于这样的情况我们有两种办法：一、通过自身的继续努力达到这样的标准

                              　　二、工作室的资源出现空余状态时，可以对处于一中的人员进行择优选择，让你来享有提高学习水平的机会，当然，这样的入选必须遵守工作室的规则，如若违背，工作室有权利对其进行随时的终止

4工作室是否会影响到正常的基础教学

不会，工作室是游走于基础课程体系之外的半学习半工作状态。

但是工作室的教学会和现行的基础教学有所交叉，举例来说，同样的课程所学的内容，一般基础教学只要求完成作业，而身处于工作室的人员不仅要达到基础教学的课业要求同时要完成一个符合项目制作标准的更高的项目要求

5工作室的内容我学习不完整该如何

工作室是按照项目的需求再划分小组的。每个小组有每个小组的工作，而这样的分配参考了多方面的因素，如个人的能力、兴趣等等。

这里要明确的是在工作室里的所学都是免费的课程，是多于基础教学体系的额外内容，对于三年的学习不会造成任何的损失，反而会来增加你其他方面的能力以及稳固提高已有的学习能力。

如果你想参与更多的小组，你可以根据自己的能力来制定一个符合自身标准的计划

6基础教学怎样保障我的学业

教学计划和大纲都可以很好的作出解释

7教学工作室和项目工作室有什么区别

以上所说的是项目工作室，教学工作室会在大三的时候按照普遍性原则在基础教学体系下来进行完成，但是期间的制作主要以虚拟项目和联合作业以及个人创作为主，和公司不会发生任何关系，当然也就说明其不用遵循任何公司的有关规章制度保证学校纪律就可以了。

本学期项目工作室来完成的是动画片的制作，根据已有的人物形象进行动画化。